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中班主題活動:我和別人不一樣

來源:中國兒童教育網www.tadrr.icu
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活動名稱:不一樣的我活動目的:1、感受人的不同,知道自己是獨一無二的。2、敢于大膽的在集體面前表現自己,會自己動腦筋。3、對自己的與眾不同感到自豪,樂意觀察和發現周圍生活中的人和事。活動準備:活動過程:1、不同的名字。師:我看看是不是所有的人都到我這來了,點到名字的小朋友就用不同的方法告訴我一聲。(教師點名)劉施陽,你怎么知道我在叫你呢?我叫李澤軒的時候你怎么不回答我呢?為什么?原來我們每個人都有不同的名字,如果每個人的名字一樣會怎樣?2、不同的聲音。另一位教師在隱蔽處喊:“潘老師,你還沒喊我的名字呢?”師:“咦?這是誰呀?”“你們怎么知道是蔣老師呢?”“你們的耳朵這么靈呀,一下就聽出了蔣老師的聲音,現在我想請一位小朋友到后面躲起來,看你們能否靠聲音猜出是誰。”游戲“請你猜猜我是誰”,讓幼兒憑聲音判斷出同伴,并思考為什么能夠猜得到?有沒有人的聲音和自己一樣?3、不同的喜好。分別請幾位小朋友用自己最好聽的聲音唱一首歌曲給大家欣賞。唱完后教師分別問:“你為什么要唱這首歌?”除了喜歡唱不同的歌以外,你們還喜歡干什么?請幼兒說說自己最喜歡的事或物。教師對幼兒個人喜好表示激勵與贊賞。請幼兒說說自己最喜歡自己身體的哪個部位?4、不同的想法。鼓勵幼兒用自己喜歡的身體部位作動作,當一位幼兒作動作時,啟發引導其他幼兒用該部位作不同的動作。教師設疑請幼兒思考并實踐。師:“我們的身體各部分可以做很多動作,現在,請你們做一個動作使身體移動。”(幼兒迅即走或跑)教師深入提出問題:“如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動身體嗎?”


教師啟發幼兒多角度思考:“大家試試看,還可以用什么部位移動身體,比比誰的辦法多。”教師觀察、啟發、引導輔助,發現不同的方法時以語言點撥、肢體動作、表情鼓勵幼兒,為他的獨特想法感到高興。請個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作,集體練習,享受合作學習的愉快。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助、“牛耕田”(兩人合作)、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進、翻跟頭等。讓幼兒感受每個人有自己不同的想法。5、請幼兒說說人還有哪些不同的地方。師:“我們知道,人有不一樣的名字、不一樣的聲、不一樣的喜好、不一樣的想法,你們說說還有哪些地方不一樣?”(穿戴不同、外貌長相不同、體重不同、身高不同、年齡不同、性別不同、不同的家庭、體質不同)6、教師小結:我們人雖然都有一樣的身體構造,但一樣的我們有許多不一樣的地方,在我們的生活中也有許多看似一樣,其實又不一樣的東西,只要你用心去觀察你就會發現。

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