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小學數學關于需要幾個輪子的教案 教學資料 教學設計

網絡搜集  2008-11-18 08:48:17  www.tadrr.icu 進入幼師社區|博客
13、14、需要幾個輪子教學內容:P 16-17教學目的:通過真實情境,引導學生列乘法算式,編出3的乘法口訣。教學重難點:學生能夠列乘法算式,編出3的乘法口訣。教具:三角形圖和小棒教學過程:一、填一填。引導學生經歷
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13、14、需要幾個輪子

教學內容:P 16-17

教學目的:

通過真實情境,引導學生列乘法算式,編出3的乘法口訣。

教學重難點:學生能夠列乘法算式,編出3的乘法口訣。

教具:三角形圖和小棒

教學過程:

一、填一填。

引導學生經歷用3連加的過程。可組織學生進行數數的活動,邊數小棒邊填表。

二、試一試。

1、擺一擺,說一說。

讓學生獨立擺三角形。

2、編口訣。

讓學生在獨立擺三角形的基礎上,一邊寫算式一邊編口訣。直接寫算式、編口訣也是可以的。最后師生共同交流,整理3的乘法口訣。

3、記一記。

記憶口訣時,可以鼓勵學生交流自己的記憶方法。

布置作業:   P 16

板書設計:

     需要幾個輪子

三角形圖

乘法算式          三的乘法口訣

 

一、鞏固練習。

1、第一題,找朋友。

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