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拼音教學 巧分y、i、yi與w、u、wu

  2008-11-23 04:16:20   進入幼師社區|博客
很多老師在教學區分韻母i、聲母y和整體認讀音節yi與韻母u、聲母w和整體認讀音節wu時,經常覺得無從下手——如果簡單地按照識記、認讀、背誦的老套方法,學習效果并不理想,學生還是
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

很多老師在教學區分韻母i、聲母y和整體認讀音節yi與韻母u、聲母w和整體認讀音節wu時,經常覺得無從下手——如果簡單地按照識記、認讀、背誦的老套方法,學習效果并不理想,學生還是容易混淆。

前不久,本人在BBS上與一位低年級教師交流教學經驗時,她的一個方法很值得大家學習借鑒。

本人運用嘗試后,覺得對于學生的學習效果還是比較滿意的。大家不妨試試!

(一)老師講故事,比較yiyi

同學們,你們知道嗎?在拼音村里,有一個幸福的家庭,這一家人有爸爸、媽媽和孩子。你們想認識一下他們嗎?

(貼拼音卡片y)聲母y是這個家里的爸爸,我們叫他大y。你們看,他正伸著兩只手跟我們打招呼。

(貼拼音卡片i)大家看,韻母i長得多秀氣,她是這家的媽媽,我們叫她小i

(貼拼音卡片yi)他們倆的孩子長得既像爸爸又像媽媽,你們猜猜他是誰呀?——yi

你看,yi在向我們說:“我愛爸爸,也愛媽媽,我們永遠不分離。”

(二)學生編故事,區分wuwu

拼音村里還有另一個幸福的家庭,你們想認識這一家人嗎?

(貼出拼音卡片wuwu)誰來給大家介紹一下他們的家庭成員?

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