三国杀贴吧|三国杀网页版黑屏
站內搜索:

語文課文 雪被子 第一課時說課 教學資料

  2008-11-26 09:51:02   進入幼師社區|博客
一、說教材《雪被子》這篇課文是義務教育五年制教材第三冊第七單元的一篇課文。本冊教材在編排上最大的特點就是:以發展語言為主線,注重聽說讀寫的協調發展。提倡讓學生在課堂中多
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

一、說教材

《雪被子》這篇課文是義務教育五年制教材第三冊第七單元的一篇課文。本冊教材在編排上最大的特點就是:以發展語言為主線,注重聽說讀寫的協調發展。提倡讓學生在課堂中多“動腦、動口、動筆”。而這一編排特點也恰好體現了大綱對。

本教材“使學生初步形成閱讀能力”的要求。因而,讓學生全面參與課堂教學,培養閱讀能力是本冊教材總的指導思想。本篇課文是一篇兒童散文,它是繼一冊《雪娃娃》之后的又一篇有關雪的課文,文章以優美的語言、音樂般的節奏和擬人化的手法,描繪了一幅在潔凈美麗的白雪覆蓋下的冬景,一個神奇猶如夢幻般的境界。課文共分三個自然段,包含著兩個自然科學知識:“小雪花給麥苗蓋上了雪白的被子”說明厚厚的積雪能保持地溫,抵擋寒風和霜凍對莊稼的侵襲;“雪被子下面,麥苗們做了兩個快樂的夢”,揭示了“瑞雪兆豐年”的自然規律。這篇課文可分三課時來完成教學任務。

第一課時:初讀課文,掌握6個生字(麥、苗、蓋、呼、淘、哨)教學12自然段。

第二課時:教學第3自然段,進行聽說訓練,掌握相應的生字新詞。

第三課時:總結課文,朗讀訓練。

而本課時即第一課時的教學,應以訓練為主線,即讓學生做到“三動”,以學生為主體,初步培養學生的閱讀能力。

1.本課時教學目標

(1)初談課文,了解大意。

(2)學會“麥、苗、蓋、呼、淘、哨”6個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、暖呼呼”的意思。

(3)讀通課文,學習課文第12自然段。明白“雪被子”能保持地溫這一科學道理。

(4)培養合理的想象力。

學會6個生字,新詞;懂得雪被子能給麥苗保暖,使麥子長得好而豐收的道理。

2.教學難點

麥苗為什么覺得暖呼呼的? 

二、說教法、學法

1、教法

教法以學生為主體,讓學生全面參與到課堂教學中來,把素質教育落實到課堂是當今教學改革的主流,生字教學采用集中與分散相結合的方法。即集中讀拼音,分散教學字義,并運用部件分析法,熟字比較法教學生字字形。運用啟發式提問、圖文結合、句子比較、有感情地朗讀課文等方法,體現教師的主導作用,讓學生主動地探索新知識,掌握內容,積極發展學生思維,提高學習能力。

2、學法

在教學上,放手讓學生運用已學過的拼音知識,指導學生自學、鍛煉其自學能力,學生通過動手、動口、動腦,積極主動探求新知,掌握一定的字形記憶方法,理解課文內容的方法,才能舉一反三,形成能力,“授以魚不如授之以漁”,說明學習方法指導的重要性。

3、學情分析

從學生的年齡特點和所掌握的知識程度看,生字“淘”的正確書寫要重點指導。新詞“暖呼呼”要聯系上下文去理解,積雪能保持地溫,二年級的小朋友不可能一下子明白,以借助簡筆畫幫助學生理解這個道理。

4.教具準備

 1/4    1 2 3 4 ›› ›|

幼師必讀的東東

專題正在制作

編輯推薦給幼師東東
幼師家長工作手冊
家長工作是日常教學重要組成部分,那我們應如何做好家長工作呢?
幼兒園安全事故預防手冊
幼兒園安全事故近期來多發,請各位老師做好應對的準備