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幼兒園大班美術教案:欣賞連環畫《芭蕉扇》 活動目標 1.引導幼兒感受連環畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。 2.引導幼兒欣賞連環畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置;幫助幼兒發展構圖能力。 3.引導幼兒通過對連環畫單頁畫面與整個故事關系的探討,知道連環畫是由多幅畫面構成的。 活動準備 1.放
幼兒園大班美術教案:美麗的插花 活動目的 學習用各種農村自然物進行插花,探索各種插花方式。 嘗試為自己的插花作品取個名字。 萌發幼兒愛美,審美,表現美的情感。 設計思路 正值春天,農村的田埂,小路,小河邊,各種各樣的野花生機蓬勃,野草遍地皆是,雖不華貴,卻也不失清麗,淡雅。當我們領著孩子們置身于其間時,從
幼兒園大班美術教案:沙畫 一、活動目標: 1、在熟悉沙的特性的基礎上,初步學習沙畫的作畫步驟。 2、激發幼兒熱愛大自然的情景,大膽表現大自然的美麗景色。 二、重點與難點: 重點:學習沙畫的作畫步驟。 難點:把固體膠涂均勻。 三、條件提供: 1、小勺、大盤子、固體膠。 2、桌子上放卡紙及油畫棒、水彩筆、彩沙,幼兒
  幼兒園大班美術教案:白雪公主和小矮人 活動目標  1.收集并利用各種材料或半成品將自己打扮成小矮人(或周圍森林里的樹木),進一步感知他們的外形特點。  2.在藝術表現活動中,進一步促進幼兒動手能力和合作能力的發展。  3.在一定的游戲情境中,幫助幼兒理解善與惡的涵義,充分享受游戲的樂趣。  材料準備
  幼兒園大班美術教案:制作螃蟹(優質課) 活動目標  1、引導幼兒能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并為自己的作品感到自豪。  2、在手工活動中,喜歡探究,專注,想象力豐富有信心。  3、能正確運用各種手工材料,有良好的手工活動習慣。  活動準備  1、范例:一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個。  
幼兒園大班美術教案:各種各樣的魚 活動目標  1、培養幼兒豐富的想象力及表現美的能力;  2、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育;  3、學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。  活動重點  重點:培養幼兒豐富的想象力和表現美的能力。  難點:學習用線條的變化畫各種各樣的魚。  活動準備  1
幼兒園大班美術教案:小貓的故事 活動目的  1、啟發幼兒在觀察小貓圖片的基礎上,大膽地進行想象,創編小貓的故事,并運用粘、剪、畫的技能繪制連環畫。  2、幼兒根據自己所編的《小貓的故事》,設計制作成四幅連環畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷,內容簡單,有意義,并能講出自己所畫的故事內容。  3、培養幼兒想象
幼兒園大班美術教案:豆豆標志設計室 目標  1.初步了解標志的設計要求,嘗試用簡單的圖案來設計標志。  2.大膽結合自己的生活經驗設計標志。  準備  1.小卡片、各色記號筆、雙面膠。  2.自制:豆豆設計室標志,簡單的場景布置。  過程  一、豆豆標志設計室開張了。  ——出示豆豆設計室標志圖。教師以總設
幼兒園大班美術教案:愛心彩虹 目標  1.用繪畫表現自己與老人的情感聯系,進一步產生關心、幫助老人的意愿。  2.向老人贈送自己的作品,體驗愛心交流的快樂。  準備  油畫棒、白紙。  過程  一、說一說。  ——家里有老人嗎?你是怎么稱呼他們的?  ——你在家幫助老人做事情嗎?你做過哪些讓老人特別開心的事
幼兒園大班美術教案:動物狂歡會面具 活動目標  1、激發幼兒制作面具并參加表演的興趣,豐富幼兒的情感。  2、引導幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作各種動物面具。  3、啟發幼兒認真細致、有創造性的操作。  活動準備  1、電腦,動物狂歡的光盤,動物狂歡的音樂磁帶,錄音機。  2、范例面具、皮筋若干。  3、
幼兒園大班美術教案:國寶熊貓 目標  1.知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類,中國人、外國人都很喜歡。  2.感受毛筆的柔軟性,嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。  3.知道熊貓是中國的國寶。  準備  1.師幼共同收集不同內容的中國畫,活動前布置在活動室墻面上供幼兒欣賞。  2.范畫一張,玩具熊貓一個。  3.宣紙或毛
幼兒園大班美術教案:種子鑲嵌畫 目標:  1.能利用種子進行鑲嵌作畫,根據其外形和顏色的特點表現一定的形象。  2.發現自然材料組合的美,體驗成功的喜悅。  準備:  1.幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。  2.各種造型的瓶子,各色油泥。  3.范畫一張。  過程  1.出示各種各
幼兒園大班美術教案:我給石頭化化妝(優質課) 活動目的  1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發展幼兒的創造力和培養幼兒的美感。  2、培養幼兒認真細致的工作態度及動手操作能力。  3、體驗合作的樂趣。  活動準備  1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。  2、各種形狀各異的石頭。  3、廣告顏
幼兒園大班美術教案:快樂口袋 目標:  1.制作快樂口袋和快樂小球。  2.體驗幫助他人的快樂感受。  準備  1.幼兒自己準備乒乓球、透明保鮮袋,大小均可。  2.彩筆、彩色不干膠粘紙、絲帶。  3.一只快樂的口袋。  過程  1.聽聽快樂小精靈的故事。  ——小精靈有一個快樂口袋。小精靈最喜歡幫助別人了,他每
幼兒園大班美術教案:隱身動物 目標  1.根據不規則的拓印材料添畫不同的小動物。  2.運用繪畫語言進行創造性表現。  準備  1.白紙每人兩張,硬紙片每人一張,形狀為不規則形。  2.油畫棒每人一盒。  過程  1.動物在哪里。  ——有一群動物,它們躲起來了,你知道它們在哪里嗎?  ——請幼兒在兩張白紙間夾
幼兒園大班美術教案:單刷板畫《海中航行》 設計意圖: 在一次《海底世界》的活動中孩子們收集了許多的關于海底的資料圖片,還有許多的珊瑚礁、海螺、海帶、貝殼等。其中,一個漂亮的海螺殼引起了孩子們的興趣,孩子們展開了激烈的討論:“在海邊就能拾到它,是海水把它推到沙灘上的……”。孩子們對大海產生了興趣,去看過
幼兒園大班美術教案:巨大的合作畫 目標: 1.能畫出各種花紋、圖案。 2.感受合作繪畫、拼畫的特殊效果,體驗集體創作的樂趣。 準備: 1.其他班幼兒的繪畫作品。 2.每組一張4開的大紙,水彩筆,透明膠,剪刀。 過程: 一、探索繪畫方法 1.觀看其他班幼兒的繪畫作品,談論自己的感受,產生繪畫愿望。 2.分組觀察作品,討
大班美術教案:奇妙的染料—果蔬汁 設計意圖 一天晨間活動時,我發現好幾個小朋友圍著小蕾在談論著什么,走近一看,原來,小蕾正向大家展示她的桔紅色手指甲,她興奮地說:“漂亮吧?這是我星期天下鄉時表姐幫我染的,表姐說這不是指甲油,是一種叫鳳仙花的汁染的。”“什么?植物也能當染料嗎?”孩子們充滿了好奇。我抓住幼兒
幼兒園大班美術教案:水里的魚 活動目標 1.能自由設計畫面,創作出有生活情景的小魚活動畫。 2.嘗試通過表情變化來表現心理活動,從動作和色彩中感知美、創造美。 3.培養想象力,體驗快樂的情感。 活動準備 繪畫紙、水彩筆 活動過程 一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲“幾條魚”(歌曲附后) 1.啟發幼兒用夸張的表情體現魚的情
570) this.width=570;" border=undefined> 目標: 1.能畫出各種花紋、圖案。 2.感受合作繪畫、拼畫的特殊效果,體驗集體創作的樂趣。 準備: 1.其他班幼兒的繪畫作品。 2.每組一張4開的大紙,水彩筆,透明膠,剪刀。 過程: 一、探索繪畫方法 1.觀看其他班幼兒的繪畫作品,談論自己的感受,產生繪畫愿望。 2.分組觀察
目標: 1、會用折、剪、貼等多種方法做帽子和裙子,能表現出新疆帽和西藏裙的特點。 2、能協調的搭配色彩。 準備: 1、幼兒對新疆維吾爾族、藏族已有粗淺的認識。 2、白紙、彩色臘光紙、彩筆、剪刀、糨糊、錄音帶等。 3、事先做好的范例各一。 過程 1、教師頭戴新疆帽扮買買提,穿著西藏裙扮小卓瑪。 分別出示新疆帽和西藏
設計思路:漫畫是來源于生活的喜聞樂見的一種藝術形式,設計的靈感來自老師們看到《父與子》時一陣開心的笑。為什么不讓孩子們體驗幽默呢?有幽默感的人一定是有個性魅力的,一定能給周圍的朋友帶來歡樂……!果然,在整個活動的設計過程中,我 們大家一起體驗了集體的智慧、幽默與快樂! 活動目標: 1、通過漫畫作品《最后
幼兒園大班美術教案:臉譜 一、教學目標 1、在欣賞活動中,引導幼兒感受臉譜藝術的美,激發創造性。 2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。 二、活動準備: 臉譜、畫筆、紙等 三、活動過程: (一)觀察討論 導入:你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍臉)臉譜是一種神奇的化妝
570) this.width=570;" align=right border=undefined>設計思路 進入大班以后,孩子們特別喜歡看漫畫。一有空閑時間,他們就迫不及待地拿出漫畫書來看,常常不由自主地笑出聲來。漫畫也以它獨特的藝術形式感染著孩子們,它夸張的手法、幽默大膽的想像、簡潔的圖文、出乎意料的結局,正符合孩子們閱讀和欣賞的特點。因此,我
幼兒園大班美術教案:好玩的面具 活動目標: 1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 2、 喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。 3、 滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。 活動準備: 1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂 2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等 3 、各種人物、卡
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