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2008年度幼兒園家長會總結

隨著教育改革的深入發展,在教育局越來越強調生態化發展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑,在本學期初我園召開了一次大型的家長座談會。

為了讓教師們有些年度幼兒園家長會總結的樣本,特意收集2篇范文:

隨著教育改革的深入發展,在教育局越來越強調生態化發展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑,在本學期初我園召開了一次大型的家長座談會。

  一、家長座談會形式及時間

  家長座談會是以班級為單位召開的,座談會時間是開學初。因為孩子剛入園是家長最不放心的時候,此時召開家長會,家長很樂意,參會率高、效果好。

  二、家長討論的內容和目的

  1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的,同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識,而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應本著尊重、平等、合作的原則,步調一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養成人。
  2、選擇合適的時間請到家長,選擇合適的內容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學內容、主題目標,重點分析幼兒、掌握情況,告訴家長需要配合的事宜,讓家長做到心中有數,回去有目的地指導幫助幼兒。其次,根據各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內容。如:小班向家長介紹了如何指導幼兒學會自理;中班向家長介紹如何指導幼兒的雙休日活動;大班介紹如何指導幼兒學習加減法,怎樣培養幼兒的任務意識等。這些內容具體并且容易操作,得到了家長的贊同。
  3、介紹了近期幼兒的生活情況,讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容,并讓家長參觀了伙房設施,了解了幼兒每周食譜,家長們都非常滿意。

  三、請有經驗的家長現身說法

  每班都請了兩位有經驗的家長談了感想并介紹了經驗,使成功的經驗得到了廣泛的傳播,家長們對此感受很深。

  四、教師對家庭教育做了指導工作

  為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導家長走出教育誤區,和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作,如:老師告訴家長每天放學后,不要只問孩子學了多少字,算了多少題,而應問孩子今天給老師提了幾個問題,學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識的創造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,善于發現自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進步了,哪怕只是一點點,也要及時提出表揚,而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次,幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧,促進孩子積極有效的應答,使幼兒產生探究的興趣。總之,我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議,家長們對我們的工作很支持。

  五、展開討論

  家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流,家長會是家園互動的最佳時機,家長們抓住了這次機會,暢所欲言,許多家長都說通過這次會議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長說,我們的工作做得細致認真,比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活,他們比什么都放心。現在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可,肯定了我們超前的教學模式,也肯定了孩子們在家的表現。

  在交流時,有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如:明明的媽媽提出,要注意按季節調整幼兒的伙食,秋天應讓孩子吃一些潤肺的食物,對此我們向她說明我們很注意這方面的問題,并已經采取有效措施,希望他們監督。欣欣的媽媽說,我的孩子各方面表現都很好,自理能力很強,很好勝,事事都想爭第一,希望老師幫忙引導,對此老師們告訴她我們已經意識到了這一點,并已經開始引導教育,每次掃地她都爭著去做,這時,我們會表揚她能干,這個地方每個小朋友都在用,今天該輪到他們幫你了,大家都互相幫助,小朋友們也都很樂意的接受了。

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