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幼兒園珠心算教案:第一講

1——4的指法:右手放在個位檔,左手放一旁,右手大拇指撥入1,食指撥去1、2、3、4撥入撥去同1的指法,邊教邊讓幼兒跟著練習。可練習聽撥、說撥,老師巡視檢查。

幼兒園珠心算教案:第一講
 

活動目的:
認識算盤各部分的名稱、學會打算盤的姿勢;
內容:
1、認識算盤各部分名稱;
2、會正確撥珠姿勢;
3、學會撥1、2、3、4、5。
難點:
珠姐姐與珠弟弟的意義。
活動準備:
大算盤一個、珠姐弟的卡通圖、1、2、3、4、5的珠像圖、《森林幼兒園》掛圖。
活動過程:
一、認識算盤
1、 發算盤;師生自我介紹;
2、 引出算盤,介紹算盤的作用;
3、 引出《森林幼兒園》,通過故事,向幼兒介紹房子的結構,認識珠姐姐珠弟弟,并了解其意義;
4、 《森林幼兒園》與老師的大算盤比較,引出框、梁、檔、 珠,強調珠姐弟的意義;
5、 兒歌《認識算盤》“一把算盤四邊框``````````”,并讓幼兒在小算盤找框、梁、檔、珠;
6、 教幼兒認識個位點和個位檔。
讓幼兒上廁所,休息,手指操(手指變變變)
二、 打算盤的姿勢
表演交警動作引出主題——打算盤也有正確的姿勢,姿勢正確了打算盤才會又快又好1、盤的位置(算盤放在桌子的中間,距離桌沿一拳頭遠。)
2、身體姿勢:(有動作);練習:可用角色游戲(司令與士兵);教兒歌(打算盤,并不難````````)
三、 練習撥1——5
單撥數
1、1——4的指法:右手放在個位檔,左手放一旁,右手大拇指撥入1,食指撥去1、2、3、4撥入撥去同1的指法,邊教邊讓幼兒跟著練習。可練習聽撥、說撥,老師巡視檢查。
2、5的指法:右手食指撥入,撥去。
連撥數
3、游戲:打機關槍“啪、啪、啪。”(注意4變5的指法)
4、出珠像圖,并認識,注意區分1和5。
活動結束:
作業:練習1——4。

 溫馨寄語:為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國兒童教育網一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來哦。   O(∩_∩)O

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